الاختبار التشخيصي وقياس الإتقان

طريقة الاستخدام

1. في رئيسية الأداة اختر قائمة مهارات جاهزة (الثالث والسادس الابتدائي والثالث المتوسط في الرياضيات ولغتي والعلوم والإنجليزية)، أو قائمة فارغة، أو اجلب اختبارًا رصدته في محلل النتائج، أو افتح نموذجًا جاهزًا لترى الأداة مكتملة.
2. في المهارات عدّل المهارات أو الصقها سطرًا سطرًا، وحدّد درجة كل مهارة (1 للصح والخطأ، أو أكثر إن كان لها عدة أسئلة)، وحد الإتقان (80% افتراضيًا)، وهدف التحسن.
3. في الطلاب الصق الأسماء من «نور» أو Excel، أو اجلبها من سجل المتابعة.
4. في الرصد اضغط الخانة: فارغة ثم ✓ ثم ✗، بطريقة الجدول على الحاسوب أو طالب طالب على الجوال. وسجّل الغائب بزره.
5. في التحليل ترى إتقان كل مهارة بالأعمدة، والمهارات التي تحتاج إعادة تدريس، والمجموعات الثلاث بأسماء طلابها ومهاراتهم الناقصة.
6. بعد خطة العلاج أضف جولة الفتري ثم النهائي من «الرصد»، وارصد المهارات نفسها، فتظهر في التحسن مقارنة المهارات وتقدم كل طالب وهل تحقق هدف التحسن.
7. من التحسن أرسل المقارنة إلى منظّم الشواهد زوج «قبل» و«بعد» بالأرقام للعنصر 5 أو 10، ومنه إلى ملف الإنجاز.
8. في الخطط اختر إجراءات كل مجموعة أو اكتب إجراءك، ثم من التقارير والتنزيل نزّل تحليل النتائج أو مقارنة الجولات أو المجموعات والخطة أو كشف الرصد (فارغًا للطباعة أو بالنتائج): PDF أو Word أو صورة، بالألوان والخطوط والإطار الذي تختاره.
9. اختباراتك محفوظة في هذا المتصفح فقط؛ لنقلها احفظ نسخة احتياطية. ولاقتراح إضافة أو إرسال شكوى اضغط اقتراح أو شكوى.